Uma ludoteca não parece, à primeira vista, um instrumento de enfrentamento à violência. É uma sala com brinquedos, materiais de desenho, objetos que qualquer criança reconheceria. Mas o que acontece ali dentro é diferente do que acontece numa brinquedoteca: ali, uma criança que sofreu abuso encontra um espaço onde pode, no seu tempo, com mediação técnica, começar a elaborar o que viveu.

O Instituto Sabin doa ludotecas para secretarias de segurança, de saúde e para o poder judiciário nos territórios onde atuamos. E oferece curso gratuito para formar ludotecários, profissionais preparados para conduzir essa escuta. Porque ouvir uma criança que passou por violência sexual não é algo que se improvisa; exige técnica, contenção emocional e responsabilidade com o que vai surgir dali.

O Maio Laranja costuma colocar o foco na denúncia, e com razão. Mas há uma pergunta que aparece menos: o que acontece com a criança depois que a denúncia é feita? Quem a escuta? Em que condições? Com que preparo?

É nesse intervalo que o Instituto Sabin escolheu atuar. O cuidado com quem já sofreu a violência é tão urgente quanto a prevenção e exige estrutura que a maioria dos municípios brasileiros ainda não tem.

Se você trabalha com comunidades, lidera uma organização ou coordena voluntários: esse tema não é distante da sua realidade. A violência contra crianças acontece em todos os contextos sociais. O silêncio sobre ela, também.

Gabriel Cardoso
Gerente Executivo do Instituto Sabin

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No último dia 2 de maio, o Instituto Sabin celebrou 21 anos de uma trajetória dedicada a gerar impacto real nos territórios. Celebramos não apenas o tempo de existência, mas as redes fortalecidas e as vidas alcançadas através de um cuidado que transcende a rotina institucional.

Agradecemos a cada parceiro, voluntário e organização social que constrói conosco essa rede viva de transformação!

Uma ludoteca pode ser decisiva no cuidado de crianças que sofreram violência. Os cursos gratuitos do Instituto Sabin apoiam a formação de profissionais para atuar nesses espaços com escuta qualificada, técnica, acolhimento e responsabilidade, desde a proposta do projeto até o uso de ferramentas lúdicas no atendimento.

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